Sólo unas líneas para deciros que por fin he decidido dejar en suspenso este blog, inicialmente durante el verano, y posiblemente de forma definitiva. Aunque eso no lo sabremos hasta Octubre, cuando retome mis clases en la universidad. Quizá entonces decida continuar utilizándolo como apoyo para mis alumnos, pero sin la presión de publicar con una cierta periodicidad, algo que este último año me ha costado muchos esfuerzos y unas cuantas horas menos de sueño...
Muchas gracias a los que me habeis seguido y a los que habeis aparecido por aquí de forma esporádica dejando vuestros comentarios. Os seguiré visitando en vuestros blogs :-)
Y como despedida, os dejo esta foto.

Después de trabajar en la creación y el mantenimiento de sus propios weblogs, los alumnos de Escritura No Lineal, asignatura que impartimos en la Facultad de Comunicación de la Universidad de Navarra, han desarrollado sus proyectos finales orientados a la narración de historias en un medio interactivo como Internet.
PROYECTOS FINALES
Por fin, después de un laaaaargo proceso de selección y votación, tenemos la lista de ganadores de los premios Bitácoras.com: las mejores bitácoras de 2004.
Entre los ganadores, uno de mis fotologs más seguidos: Diario de un Jabalí.
Y como finalista uno que también pasará a estar en la categoría de mis favoritos: Lapsus de Memoria, del cual os dejo aquí una sugerente imagen.
Sí, lo sé. Alternativa está un poco descuidada últimamente y llevo días sin publicar...
La vida diaria me deja poco tiempo para ello (y últimamente bitácoras.com tampoco lo pone muy fácil, con la lentitud y los problemas técnicos que arrastra).
Pero siempre que empiezo a plantearme si seguir o no con este blog, me encuentro con algún sitio web curioso que me apetece reseñar aquí, casi como un recordatorio para mí misma, como un "favorito" de mi navegador.
Y hoy le ha tocado a PostSecret, un blog en el que cualquiera está invitado a participar anónimamente contando un secreto, siempre que éste “sea cierto y no se haya contado a nadie con anterioridad”.
Aunque realmente nunca podremos saber si los secretos que allí se cuentan son o no ciertos, realmente lo interesante del sitio es es el modo de hacer públicos esos secretos: mediante una tarjeta postal "de toda la vida" (es decir, en papel y enviada por correo postal), en la que los usuarios pueden dibujar, escribir o realizar collages con el único freno de su propia creatividad.
El hecho de resultar anónimo hace aflorar muchos secretos... algunos tristes, otros vergonzosos, muchos relacionados con el sexo o la religión, y algunos francamente divertidos. Ahí van dos!
Me gustaría tener algo más de tiempo para poder reflexionar y aportar un comentario a algunos posts que he leído últimamente sobre blogs y educación.
Pero la verdad es que mi ajetreada vida de este fin de curso sólo me deja tiempo para "bloggear" a horas bastante intempestivas y con la cabeza poco fresca.
Así que me limitaré a reseñar aquí los últimos artículos leídos, en espera de tener algo más de tiempo para aportar con más calma mi visión sobre el tema.
- Las reflexiones de Fabián en Alta mar: Algo más que escribir en una bitácora (Evaluación 1) y Evaluación de una bitácora de aula, sobre las dificultades de aprovechar la escritura de blogs en el aula, cuando la inmensa mayoría de los alumnos (y profesores) aún desconoce lo que es una bitácora.
- Las preguntas que se hace José Cueva en Cuaderno del profesor, en su post Las bitácoras y la educación: Análisis de una realidad y que creo deberíamos tratar de responder todos los que estamos inmersos en experiencias de este tipo:
* ¿Ayudan las bitácoras a cumplir con los objetivos de nuestras materias?
* ¿Qué actividades (objetivos) se consiguen con las bitácoras que no se puedan conseguir de otra manera?
* ¿Conoces las plataformas de e-learning?
* Si tuvieras la misma facilidad para utilizar una plataforma de e-learning que una bitácora, ¿cuál utilizarías y por qué?
- La experiencia de Sonia Blanco con la escritura de blogs por parte de sus alumnos de la Facultad de Comunicación de Málaga: Weblogs de alumnos (act 1). He ojeado algunos de esos blogs y hay varios que realmente tienen buena pinta (y seguro que siguen publicando después).
- Y, cómo no, la última y jugosa entrevista de Educ.ar a José Luis Orihuela, (Profesor de la Universidad de Navarra y editor de eCuaderno), en la que destaca que "el mayor obstáculo para la transformación de los sistemas educativos no es básicamente de carácter tecnológico, sino fundamentalmente metodológico", idea que comparto plenamente.
Por medio del blog Territorio Creativo sobre marketing y publicidad, he sabido de la bitácora Ad Blather, en la que Gari Cruze publica, además de otras cosas relacionadas con su pasión (véase anuncios y campañas depublicidad), una selección de fotos publicitarias que se caracterizan por su sentido del humor.
Entre el 1 de Junio y el 17 de Julio, Madrid acoge el VIII Festival Internacional de Fotografía y Artes Visuales PHotoEspaña 2005.
Ya sabemos que las bitácoras han llegado para quedarse en el mundo del periodismo. Puedes ver una multitud de referencias sobre el tema recopiladas por el profesor José Luis Orihuela en eCuaderno.
Pero lo que he descubierto recientemente es un ejemplo interesante de Periodismo participativo, también llamado periodismo cívico o comunitario. Se trata del Diario Qué, elaborado a partir de las informaciones publicadas en sus blogs por quiénes han decidido voluntariamente convertirse en los propios autores del Diario.
¿Quieres ser tú uno de ellos?
En uno de los estupendos manuales de Desarrolloweb.com, he encontrado un par de capítulos muy útiles para la correcta incorporación de imágenes (gráficos, ilustraciones, fotografías, etc.) en sitios web. Se trata de: